A realização das provas de Português e Matemática da 1ª fase, quanto a nós, realizam-se precocemente, porquanto a 7 de maio ainda podem alguns professores não ter lecionado todas as matérias por respeitarem o ritmo da turma e mesmo que isto não tenha acontecido, a realização de um exame cria junto dos professores e alunos, em especial, uma grande responsabilidade.

  Não é só lecionar todas as matérias, é necessário rever conhecimentos, corrigir deficiências e sistematizar de forma intensiva as aprendizagens.

  Por outro lado, em relação à 2ª fase, a realização das provas a 8 de julho, para os alunos faltosos na 1ª fase, não nos parece incorreto.

  Relativamente aos outros alunos, cujas aprendizagens se preconiza uma recuperação significativa num curto espaço de tempo, menos de 1 mês, não tem razão de existir, porquanto as aprendizagens nas duas disciplinas em que os alunos manifestam mais dificuldades não se adquirem repentinamente, mas ao invés, é um trabalho que tem de ser feito logo a partir do 1º período e com uma ajuda eficiente prestada aos discentes que comecem a claudicar.

  Estes teriam então acompanhamento extra até ao final do ano e assim as reprovações diminuiriam drasticamente.

Lisboa, 5 de novembro de 2012